幼儿园老师是做什么的?

学龄前教师在职业生涯中享有中度幸福。总体而言，他们在50百分位的职业生涯中排名，以满足满足评分。请注意，此数字源自我们仅从我们的Sokanu成员收集的数据。

虽然我们在学龄前教师中没有难以解释这一适度的满意/幸福商，但它可能植根于相对较低的薪水范围内的职责。

成为一名幼儿园教师意味着对自己的教育的承诺。被幼儿园教师是对我们最小的孩子的教育的承诺。

根据我们的用户群，幼儿园教师往往是社会人。考虑到这些教师的责任，这一发现既令人期待又令人鼓舞。他们负责为他们的年轻学生提供学术成功、创造性表达和参与社会团体、组织、社区和整个社会的基础。

由于学龄前教师的教育要求因国家而异，学前班的类型和雇主，进入专业的时间长度也有所不同。在获得高中或GED文凭后，有抱负的学龄前教师通常选择三种教育轨道之一：

幼儿教育职业学校证书 - 初期六周副学龄前教育学位 - 两年幼儿教育学士学位 - 四年

幼儿园是唯一的教育环境之一，重点是玩耍和创造力，而不是紧张的课程标准。然而，这绝不能使职业生涯成为容易一个。任何人如果认为这个角色是简单的、不复杂的、没有挑战的，那就大错特错了。幼儿园教师的主要任务是有效地利用游戏时间和故事时间来教授语言、推理和解决问题的技能;鼓励社会发展;磨练精细的运动技能。他们的目标是利用孩子天生的好奇心来制定适合发展的学习计划，并创造一个可以冒险和发现的氛围。这可不是一件小事。恰恰相反，工作是有要求的、基础性的、建立生活的。

这项重要的工作需要一系列不同的特征、技能和才能:

诚信育人学龄前教师值得关注并培养人们第一次进入公共世界的观点

耐心孩子们学习的速度不同。他们可能会吵闹、情绪化、不守规矩、不理性。幼儿园老师必须对那些很难表达自己或在学习新技能时需要大量帮助的孩子有耐心。

创造力和灵活性保持幼儿的注意力要求创造力。学龄前教师一贯需要考虑新的和创新的方式来吸引孩子学习，

同理心和沟通技巧学龄前教师必须对儿童的情感和父母的关注感到同情。他们必须能够以他们理解的方式向儿童传达困难的概念。

如果您觉得您有适当的气质和能力，以幼儿院教师，请进一步建议进入角色：

为任何事情做好准备是的，和孩子们一起工作通常意味着乐趣和兴奋，但也意味着擦破膝盖，胃不舒服，有时还会与父母发生不愉快的接触。如果你对意外、意外的紧急情况或偶尔的计划偏差没有准备，你也许应该重新考虑是否要当一名幼儿园教师。

知道怎么玩游戏时间对儿童发展至关重要。它让孩子们探索和使用他们的想象力，培养他们的创造力。准备教幼儿园从知道如何玩开始，如何好奇，如何敬畏像蜘蛛和毛毛虫这样的小东西。首先，不要担心胶水、艺术品和工艺颜料会把你弄脏。懂得如何玩耍的幼儿教师自然会激发学生的想法和好奇心。

请记住，您负责当你的学生们吵闹而不倾听时，让他们安静下来并遵循说明，这可能很难。然而，在练习和时间，您的班级将在房间中将您视为权威人物。虽然虽然倾听父母的担忧是适当的，但知道它们意味着很好，但你必须传达你最终是教室里的教育领导者。

记住，每个孩子都是一个个体虽然你将教满教室的孩子，但你也需要把每个孩子当作一个个体来关注。学龄前儿童遵循他们自己的发展模式，他们每天都在变化。了解你的学生和他们的需求，这样你就可以适应他们的学习风格。根据需要调整活动，以便每个人都能参与。

记住:做出改变永远不会过时rambungious早上问候。在掌握新技能之后，骄傲地看着孩子的脸。一个拥抱。一个微笑。这些是与吵闹的孩子交易长时间的奖励以及随着父母的烦恼而花在的时间。作为学龄前老师可能有时似乎是愉快的，但它可以超越想象力。