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正在成为一名学前教室对我有权吗？
选择职业的第一步是确保您实际上愿意承诺追求职业生涯。你不想浪费你的时间做你不想做的事情。如果您是新的，您应该阅读：
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高中和志愿者体验
英语，创意写作，健康，社会学和心理学的课程将为预期学龄前教师证明是有价值的。
在高中或获得GED的同时，考虑在育儿环境中志愿服务。这一曝光将实现两个重要的目标：它将有助于确定您与儿童合作的适合性，它将为学龄前教学的职业生涯奠定早期基础。
幼儿教育(ECE)证书或本科学位
ECE证书
幼儿教育的证书是赚取最快的凭据。一些有抱怨的学龄前教师选择获得证书，在控制课程的整个教室之前获得一些经验，然后考虑研究员工或学士学位。证书课程涵盖了幼儿教育事业的基本面;创造性的表达和戏剧;纪律幼儿;多元文化;运动和音乐;和幼儿素养。
获得ECE证书可以成为一名教师助理或助理教师。在这些角色中，每个人在领导老师的监督下工作，并根据需要在课堂上提供帮助。工作职责通常包括与学生一对一的工作，协助记录，在用餐时提供帮助，或提供一般监督。
ECE副学士
该项目为期两年，重点是帮助儿童学习。课程通常包括儿童健康、安全和营养;基本的心理学;课程规划;创造积极的学习环境;还有课堂管理技术。这些课程通常包括一些在教室环境中的真实世界的经验。
在美国大多数州，拥有副学士学位的学前教师就可以胜任初级早期教育岗位。它还满足了在国家资助的Head Start项目(旨在确保来自低收入家庭的孩子准备好上学的项目)和一些——但不是大多数——公立学校教书的最低要求。
ECE学士学位
本科四年制课程注重教学策略;课堂管理;儿童早期读写能力;儿童心理学;强化行为观察技能;幼儿的健康、安全和营养;评价和评价方法;欧洲经委会趋势和领导主题。本科课程还包括教学实习或实习。
拥有该领域学士学位的毕业生受到公立学校的追捧，尤其是Head Start项目，该项目要求至少50%的学前教师拥有相关学士学位。此外，这些毕业生拥有更广泛的机会。他们可以选择全职教学，也可以晋升为学前教育项目协调员和管理者，培训和发展专家，或儿童保育/学习中心主任。虽然这些职位不需要与学生接触太多，但它们提供了设计和监督课程、招聘和监督教师、创建培训材料、确定预算和建立政策和程序的机会。
拥有学士学位的学前教师也有资格在小学阶段任教。
许可和认证
学龄前教师通常通过履行教育要求（ECE证书或副学士学位或学士学位）并经受他们希望工作的国家的背景检查来获得许可。在儿童保育中心工作的人必须维持当前的急救和CPR认证。
一些司法管辖区和许多幼儿园和儿童保育中心 - 无论他们所在的位置如何 - 也要求教师持有国家认可的认证。最广泛持有的是儿童发展助理(CDA)理事会专业认可授予的凭证。有资格获得此指定，候选人必须至少有120小时的正式幼儿教育培训和480小时的专业经验。
www.cdacouncil.org/about/cda-credential.
一些学龄前教师追求幼儿专业人员（CCP）由国家幼儿教育项目认证委员会(NECPA)颁发的证书。这种证书在拥有其他领域学位或没有大学学位的教师中很常见。申请人必须接受至少180小时的教育/培训，以反映NECPA委员会的九个专业能力范畴，以及720小时的育儿经验，才有资格获得该资格。
www.necpa.net/page/ccp.
虽然需求略有不同，但CDA和中共凭证都担任个人在幼儿教育中个人能力水平的测量。在大多数状态下，CDA和CCP认证被认为是相同的。
继续教育
为了保持其州许可证当前并维持其CDA或CCP凭证，学龄前教师必须完成继续教育/专业开发课程。
有关资源、活动和其他认证的信息，请访问国家儿童教育协会(NAEYC)的网站。
www.naeyc.org.
研究生学位（可选）
幼儿教育硕士学位使学龄前教师能够在该领域追求高级职位。
如何成为一名幼儿园教师
学龄前教师的教育轨道并不是主要或中学教师的直截了当或结构。这是因为不同类型的学龄前计划属于不同国家监管机构的范围，从州立教育委员会到其卫生和人类服务部。由于学龄前教师可以在公共和私人计划中工作，为学区或在联邦政府资助的方案中，要求往往因接下来的一个雇主而异。然而，普遍的是，无论他们工作的环境如何，学龄前教师都必须为这项工作带来一定程度的教育或培训。
公立学校的学前教师通常需要持有儿童早期教育的学士学位，而私立幼儿园的教师或在儿童保育机构工作的教师可能只需要持有副学士学位。学位课程通常包括儿童早期发展和读写能力、儿童心理学、幼儿教学策略、儿童文学以及数学和科学基础课程。
在大多数公立和私立幼儿园，领导教师，主管或行政管理人员被要求持有一个学士学位，甚至是儿童早期教育(ECE)或一个密切相关的领域的硕士学位。
专业认可委员会提供童年发展助理（CDA）凭证。安理会的方案可用于具有高中文凭或等效的申请人，以及在幼儿教育的高中职业方案中注册的初级和高级学生。国家可转让的CDA凭证是基于一套核心能力标准，这指导早期护理从业者，因为他们努力成为幼儿的合格教师。然而，也可以通过寻求国家认证的工作学龄前教师来追求CDA凭证。
全国幼儿计划认证（NECPA）委员会奖项颁发的经过认证的儿童保育专业人员（CCP）凭证，专为尚未完成大学学历或学位在另一个领域的教师而设计。
许多州规定，幼儿园和儿童保育中心教师获得许可。有些国家认可并接受执照的CDA或CCP凭证。在大多数情况下，许可过程还要求申请人提交免疫记录并接受背景检查。