什么是室内建筑学位?

室内建筑的重点是室内建设与室内设计。室内建筑师的一个例子是将一个有百年历史的教堂改造成住宅建筑。目标是在保留遗产外部的同时创造性地调整内部空间。

这个学位领域与室内设计有一些共同之处,但它有一个更广泛和更科学的范围。虽然它可能着眼于色彩和照明的美学成分,但它也包括更多的功能和技术成分,如门、窗、墙,以及使旧建筑免受环境危害。简而言之,室内建筑关注的是建筑的实际结构和建造,以及建筑的所有元素如何影响室内空间。

室内建筑专业的学生学习整体设计过程、建筑生产方式、研究方法、绘图、数字成像、施工规范、建筑信息建模、建筑系统和规范以及照明设计。

程序选项

室内建筑学士学位- 3 - 4年
该领域本科专业的典型重点是发展三维思维,建筑和设计的历史和理论,室内建筑中的社会关系的概念,以及探索空间、光和结构的综合生活设计项目。很多课程在本科学习的最后两年里都有实习经历。一些学校提供一年的海外学习选择。

以下是室内建筑本科课程的快照:

•设计过程:基础和技能-介绍设计生产中的概念和创意过程;思考绘画;二维和三维的技巧和空间操作;设计和空间元素,柏拉图立体(建筑可以被描述为结合和重新安排柏拉图立体的实践,以创造一个有吸引力和可用的空间),空间构成,规模,和表现
•设计过程:应用与传播——视觉叙事,通过视觉媒体表达故事;建筑生产方式:
安装-安装艺术主要依赖于建筑的结构和形状;在室内空间放置或悬挂装置,将电线固定在石膏板上,或将人造墙固定在更永久性的结构上;每件作品都必须被设计、建造和安装;
插入-指的是由场地的优势和限制所定义的建筑,以至于建筑的最终结果完全取决于场地的性质和特点以及结构是怎样的插入;
干预-是为了纪念老化的建筑干预根据当代环境和用途重新设计它们,不是通过消除老化和损坏的痕迹,而是通过重新想象原始结构,突出时间的流逝
•设计过程:社会和环境——传统/遗产和当代生活之间的相互作用
•研究过程I:原则和概念-通过将设计作为探究的一种形式,向学生介绍研究方法;定性和定量方法都进行了检验
•设计过程:策略和概念——重点是将插入作为一种生产方式,考虑问题、类型、用户/受众、理论/概念和场地/地点
•设计过程:空间与技术——将建筑环境视为文化产物;在插入式生产模式中,行为、历史和技术的整合
•研究过程二:方法与视角——理论与实践的关系,视觉研究方法
•室内设计过程:策略概要——一个展示室内建筑能力的自主设计调查程序
•室内设计过程:概念和设计发展-实施自主的设计调查计划

室内建筑硕士学位-两年时间
室内建筑硕士课程为学生在该领域从事高级和管理工作做好了准备。项目密集的课程涵盖建筑设计软件和建模、设计分析、人与空间互动、空间规划、颜色和材料、施工文件、现场观察、室内施工方法、建筑规范和法规、装置、家具和设备。这些项目的最终要求通常是一个综合性的中等规模的设计项目,而不是传统的硕士论文。

以下是构成室内建筑研究生课程的课程概述:

•设计文件基础——室内建筑和设计的施工规范和文件基础,包括平面图、立面图和剖面图
•室内环境素描和透视-创建快速草图,并使用透视和构图来传达设计
•数字成像-使用图像软件,改善数字技术的色彩表现,整合各种媒体,平面设计原则
•20世纪的艺术和意识形态——20世纪的艺术运动、风格和思想;现代主义、艺术和文化
•工作室I -通过解决问题探索设计过程;勾画可供选择的设计方案、应用研究和适当的传播媒介
•建筑信息建模(BIM)——基于项目的建筑信息建模介绍;利用BIM传达建筑构件的几何形状、空间关系、地理信息以及数量和属性;在单个文件中维护项目数据,能够无缝地生成计划、分段和立面
•建筑系统和规范-结构、机械、电气、管道和声学建筑系统;建筑规范和分区;亲身体验开发施工计划
•工作室二:以项目为基础的空间设计经验,涉及形态、功能和规划空间设计概念;手绘、透视图和渲染
•材料使用-建筑和装饰材料的选择、规范和安装
•室内建筑师专业实践——室内建筑师的业务技能;职业道德;费用生成、计费和会计;采购文档
•照明设计-基于项目的照明设计经验;照明的技术和美学原则
•工作室III /最终项目-一个中型混合用途项目,从场地分析到设计文件,强调设计过程、研究和可持续设计,因为它们适用于室内环境,包括装饰材料,采光(放置窗户,天窗,其他开口,反光表面吸收自然光),室内空气质量

学位与室内建筑相似

建筑工程
建筑工程的学位课程结合了建筑学和工程学。他们的目标是培养具有建筑设计和施工各方面技术技能的工程师。因此,课程涵盖了建筑制图与设计、建筑构造、照明与声学、能源系统和消防安全等科目。

体系结构
建筑学学位将吸引那些对科学和艺术都有兴趣和欣赏的人。这是因为建筑本身就是设计和工程结构和建筑的艺术和科学。这是一个以创造力、技术、社会和文化趋势为基础的领域。

环境设计
环境设计的学位课程专注于影响我们的自然环境和我们添加的建筑结构的相关变量。课程探讨了驱动环境设计的四个要素。第一个是建筑——建筑物和其他结构。第二种是景观——公园、花园、庭院、公共广场和休闲空间。第三是室内——建筑内部的空间。第四种是环境图形——标识和信息板、展览、公共设施和互动体验,以及身份和场所营造(创造一种场所感)。

文物保护及保育
历史保护和保护学位课程的重点是历史建筑和空间的修复。课程涵盖建筑历史、房地产开发、建筑规范和遗产建筑细则。

室内设计
室内设计的设计学位课程教授学生如何应用技术/科学和创造性/艺术的解决方案,在建筑内产生功能和吸引人的空间。

景观建筑
风景园林专业的学生学习如何运用建筑的创造性和技术技能来规划户外空间和景观,如公园、花园、操场、住宅区和大学校园。课程包括计算机辅助设计(CAD)和园林专业课程,如园艺、水文、地质、环境设计和景观设计。

房地产开发
房地产开发学位课程为学生提供必要的工具,监督新建筑的建设和现有建筑的重建或转换。该领域的研究主题包括房地产、历史保护、金融、城市规划和公共政策。

你将学习的技能

室内建筑专业的学生获得了相当多的软技能,这些技能非常适用于任何领域的工作:

•注意细节
•预算
•沟通/关系建立/团队合作
•创造力/想象力
•绘图/计算机辅助设计和制图(CADD)
•组织
•演示
解决问题/设计思维
•项目管理
•空间推理/可视化

室内建筑专业能做什么?

大多数室内建筑师受雇于建筑、工程和建筑公司。有些人以自由职业或合同形式独立工作。虽然很多不是专门的,但也有一些专注于室内建筑的特定部分,如住宅、商业、公司、医疗保健、酒店或教育。

根据他们具体的职责,室内建筑师可能拥有不同的头衔。下面是一些最常见的:

AutoCAD / BIM(建筑信息建模)设计师
在这个角色中,室内建筑师规划和创建施工文件来代表设计意图。这些文件阐明了计划、部分、细节、海拔和时间表/时间表。

FF & E(家具、固定装置和设备)设计师
这些室内建筑师专注于家具、固定装置和设备的选择、材料采购和提供规范。这个角色最接近室内设计师的角色。

工作队长
这是室内建筑师的头衔,他们负责协调整个设计过程。工作包括与项目经理、制造商、承包商和监管机构合作。

项目设计师
该职位结合了FF & E设计师和AutoCAD/BIM设计师的职责。

可视化专家
可视化专家使用手绘效果图、草图和3D效果图来呈现设计理念和概念。

学费

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