什么是人类发展学位?
人类发展实践者理解人类如何在整个生命周期中成长和发展。虽然他们在各种各样的环境中应用他们的知识，但他们的目标始终是相同的——支持不同社区的个人和家庭的健康和福祉。
通过人类生活的每个阶段探讨了这一领域的学位课程 - 产前，婴儿期，幼儿，中年，青春期，年初，成年早，年初，成年早期和死亡和死亡。
物理领域涉及身体和大脑的生长和变化、感觉、运动技能和健康。人类的认知发展包括学习、注意力、记忆、语言、思考、推理和创造力。社会心理发展涉及情感、个性和社会关系。学生们学习人类发展的这三个领域如何影响和影响我们生活的方方面面——从自尊和自尊到我们如何与家庭、同龄人和整个社会互动。
计划选项
需要注意的是，有些学校并不提供独立的人类发展学位。在这些情况下，人类发展可以作为发展心理学、家庭研究或社会学系的一个集中学科提供。
人类发展学士学位-为期四年
在本科阶段，人类发展专业通常完成人类学、普通生物学、生理学、遗传学、历史、哲学、心理学和统计学的预科/基础课程。项目通常包括至少一次在社区或机构/教育机构的实习。万博苹果客户端
以下是构成核心人文发展课程的例子:
•生殖系统的人类性 - 术语，结构和功能;性反应;产前发育，怀孕和分娩;发展性行为;强奸和性侵犯;计划生育;性传播疾病;同性恋;建立和维持亲密关系;性功能障碍; cultural differences in attitudes towards sexuality
•婴儿期和幼儿期——对儿童从产前到六岁心理成长和发展的生物学、社会和文化影响
•童年中期和青春期——从童年中期到青春期，情绪、认知和社会发展中的生物、社会和文化因素
•成年与衰老——成人发展的生物学、认知和社会心理方面;“成功衰老”的模式
•认知发展 - 认知发展领域的理论，方法，证据和辩论：自然/培育，学习的限制，适应性/可塑性;注意，记忆，物理世界的概念，以及语言
•社会和个性发展-儿童、婴儿期到青春期的社会和个性发展:个性发展、成就动机、自我理解、性别角色认同和反社会行为
•发展中国家儿童儿童跨文化研究及美国少数群体的跨文化研究
•家庭、学校和社区中的儿童——儿童从出生到青春期的社会环境:家庭、同龄人、学校、社区、社区文化;万博苹果客户端从出生到青春期的发展和环境挑战:贫穷、虐待
•社区家庭 - 家庭成员的角色，互动和发展;家庭如何受到他们生活的较大社区和社会的影响;万博苹果客户端涉及的主题和问题包括性别，种族/种族，育儿，婚姻，祖父母，离婚，文化同化和移民
•当代美国家庭-影响当代美国家庭的因素:变化的经济条件，变化的性别角色，离婚和为人父母
其他可能的本科课程包括:
•家庭压力和适应力
•寿命
•人类生长与发展的研究方法
•心理评估
•发展精神病理学(精神障碍)
•认知的个体差异
•一生的健康行为
•与幼儿的沟通和互动
•与儿童和青少年的实地研究
•对情绪抑郁的儿童和青少年进行实地研究
•与老年人进行实地研究
•老龄化的社会方面
•成年期和老年期的认知神经心理学
•成年期开发
•青少年行为和情绪发展
•行为发展理论
•行为发展的生理相似之处
•认知与衰老
•儿童的学习和思考
•青春期的同伴关系
人类发展硕士学位 - 持续两到三年
硕士学位是人类发展领域最常见的凭证。在这个级别的学生可以与教职员会员协商设计他们的计划，专注于他们的特定感兴趣的领域。由于人类发展纪律的广度，学生有各种各样的地区，可以选择集中度。要查看领域的主要主题领域，请参阅上面的学士课程。实习往往是硕士课程在人类发展方面的成分。该计划的最终要求是基于原始研究的论题。
下面是一些硕士级别课程的例子。这取决于每个学生选择的重点领域。
•人类发展、学习和多样性
•培养支持性的学校和教室环境
•教育中的认知、语言和读写过程
•学习、发展和媒体的文化视角
•促进自主学习
•教育动机
•教育中的社会和情感发展
•人类发展中的立法和政策
•人力资源发展规划与评估
•授予人类发展的发展
人类发展博士学位- 4 - 5年
硕士课程涉及很多教导的课程。它强调从纯科目学习到独立研究的过渡。另一方面，博士学位就像一个很长的论文项目。博士学生有很多独立。他们有利于教师顾问的监督，可以完成一些教学课程，但他们的重点是在他们的独立研究中，为贡献原始的 - 新知识对人类发展领域。
人类发展博士学位的目标人群是有志于从事研究人员、教育工作者、程序开发人员和政策制定者等高层次职业的学生。
以下是该领域的博士研究领域:
•风险、韧性和发展精神病理学
•治疗，干预和预防科学
•情绪发展、自我调节和情绪调节
•成人发展与衰老
与人类发展相似的学位
儿童保健管理
儿童护理管理的学位课程为学生在日托中心、幼儿园和其他儿童护理服务工作和管理做好准备。典型的课程包括儿童心理学、教育理论、健康与安全、员工管理和行政管理以及预算编制。
儿童心理学
儿童心理学学位项目为学生在该领域的三个主要集中之一或更多的工作做好了准备。青少年心理学关注与12至18岁儿童和青年有关的问题。这些问题包括行为问题、学习障碍、抑郁和饮食失调。发展儿童心理学关注儿童随着年龄增长而产生的情感和认知发展。这些发展包括语言、身份的形成和对道德的理解。异常儿童心理学重点治疗儿童和青少年处理非典型问题，如身体虐待，创伤，人格障碍，和社会病态。
幼儿教育(ECE)
幼儿教育学位为学生提供了欧洲经委会的基本面，并帮助他们发展领导和宣传能力，以及在现场工作所需的行政技能。学位和证书计划的典型课程侧重于儿童增长和发展，行为指导，支持儿童和家庭，具有特殊的儿童，有效的课程规划。
教育
教育专业的学生研究学习和教学过程。他们修的课程有教育心理学和教学技巧。
家庭和消费者科学
家庭和消费者科学教育项目教学生如何帮助人们对他们的幸福和关系做出明智的决定。课程所包括的主题包括人类发展、家庭研究、食品科学和人类营养、健康和保健、个人财务以及设计和销售。
老年医学
老年学是从生理、心理和社会学的角度研究人类衰老过程的学科。项目着眼于成人如何随着年龄的增长而变化，人口老龄化如何改变社会，以及这些信息如何用于为老年人制定和实施政策和项目。
心理学
对心理和行为的科学研究是心理学学位课程的重点。简单地说，心理学学生研究人类和动物的行为、感觉、思考和学习的方式。
社会工作
社会工作是帮助人们解决和应对日常生活中的问题和挑战。追求该领域学位的学生利用知识和技能，以及伦理和价值观，为个人，家庭，组织和社区的社会正义工作。典型的课程审查了儿童福利，心理健康，贫困，老龄化，家庭暴力和边缘群体等问题。
社会学
社会学的学位课程专注于研究群体，来自两个人及以后。社会学学生在微观和宏观层面检查人类行为模式和关系。他们研究个人之间的互动以及家庭，同伴群体，文化群体，性别团体，种族群体，宗教团体和社会阶层。
特殊教育教学
拥有特殊教育学位的毕业生有资格教授有身体或精神残疾的学生。他们帮助学生发展基本的生活技能，并必须准备好适应他们的课程来做到这一点。
你将学习的技能
•对多样性和人类差异的意识和敏感性
更好地了解孩子
更好地理解自己和他人
•更深入地了解正常的是什么，而不是
•更加重视人生的发展
•个人发展工具
•了解如何与孩子互动
除了这些能在生活的各个方面帮助人们的人类发展能力之外，该领域的毕业生还会学到:
•研究和研究设计技能:
界定问题、设计研究问题和调查是人类发展研究的基本过程。这些技能也受到公司和组织的重视，这些公司和组织需要通过研究来找到他们面临的挑战的答案。
•沟通:
成功完成人类发展学位课程的学生学习如何将话题和对话分解成易于理解的、可理解的片段——这种能力在几乎所有的专业和社交圈子都很受重视。
人类发展学位能做什么?
我们的成长和发展关系到我们生活的方方面面。因此，要求人类发展从业人员在公共和私营人类服务部门的各种角色和环境中应用他们的知识是不足为奇的:
•青少年咨询中心
•成人日保理中心
•儿童看护中心
•儿童保护服务
•危机托儿所
•家庭暴力服务/受虐妇女庇护所
•幼儿教育中心
•家庭危机中心
• 政府机构
•组寄养家庭
•临终关怀和丧亲之痛
•医院
•精神健康诊所和机构
•非营利组织
•疗养院
•家长教育组织
•公园和娱乐项目
•幼儿园
• 公共卫生
•公共政策
•康复中心
•学校
•高级中心
• 社会工作
•特殊教育中心
•特殊需求服务/家庭护理服务
•刑事司法系统/矫正服务
•少年司法系统/缓刑办公室
•青年项目
对许多学生来说，人类发展学位为他们在行为和社会科学、教育、社会工作、家庭法或健康科学等领域攻读高级学位奠定了基础。
