什么是人类发展程度？
人类发展从业者了解人类如何在整个生命周期中发展和发展。虽然他们在各种各样的环境中应用了他们的知识，但他们的目标总是相同 - 以支持各种社区中个人和家庭的健康和福祉。
通过人类生活的每个阶段探讨了这一领域的学位课程 - 产前，婴儿期，幼儿，中年，青春期，年初，成年早，年初，成年早期和死亡和死亡。
物理领域涉及身体和大脑的生长和变化，感官，运动技能和健康和健康。认知人类发展包括学习，关注，记忆，语言，思维，推理和创造力。心理社会发展涉及情感，人格和社会关系。学生了解这三个人类发展的域如何影响，并影响我们生活的各个方面 - 从自尊和自尊，我们如何与家庭，同行和社会互动。
计划选项
值得注意的是，一些学校不提供独立的人类发展程度。在这些情况下，可以作为发育心理学，家庭研究或社会学部门内的浓度之一提供人类发展。
学士学位人类发展 - 四年持续时间
在本科水平，人类发展专业通常完全在人类学，一般生物学，生理学，遗传学，历史，哲学，心理学和统计数据中完成准备/基础课程。计划通常包括社区或机构/教育环境中的至少一个实习。万博苹果客户端
以下是弥补核心人类发展课程的课程的例子：
•生殖系统的人类性 - 术语，结构和功能;性反应;产前发育，怀孕和分娩;发展性行为;强奸和性侵犯;计划生育;性传播疾病;同性恋;建立和维持亲密关系;性功能障碍; cultural differences in attitudes towards sexuality
•婴儿期和幼儿期 - 生物，社会，文化影响在儿童心理生长和发展中，产前六岁
•中间儿童和青春期 - 情感，认知和社会发展通过青春期的情感，认知和社会发展的生物学，社会和文化因素
•成年发展和成人发展的生物，认知和心理社会方面;'成功老化'的模式
•认知发展 - 认知发展领域的理论，方法，证据和辩论：自然/培育，学习的限制，适应性/可塑性;注意，记忆，物理世界的概念，以及语言
•社会和人格发展 - 儿童的社会和人格发展，缺乏青春期：人格，成就动机，自我理解，性别角色形象和反社会行为的发展
•发展中国家儿童儿童跨文化研究及美国少数群体的跨文化研究
•家庭，学校和社区的儿童 - 通过青春期出生的儿童社会背景：家庭，同行，学校，社区文化;万博苹果客户端通过青春期出生的发展和环境挑战：贫困，虐待
•社区家庭 - 家庭成员的角色，互动和发展;家庭如何受到他们生活的较大社区和社会的影响;万博苹果客户端涉及的主题和问题包括性别，种族/种族，育儿，婚姻，祖父母，离婚，文化同化和移民
•当代美国家庭 - 影响当代美国家庭的因素：不断变化的经济状况，改变性别角色，离婚和父母身份
其他可能的本科课程包括：
•家庭压力和弹性
•寿命
•人类生长和发展的研究方法
•心理评估
•发育精神病理学（精神障碍）
•个人对认知差异
•跨越寿命的健康行为
•与幼儿的沟通和互动
•与儿童和青少年的实地研究
•与情感痛苦的儿童和青少年的实地研究
•与老年人的实地研究
•老化的社会方面
•成年期和老化的认知神经心理学
•成年期开发
•青少年行为和情绪发展
•行为发展的理论
•行为发展的生理平行
•认知和老化
•孩子的学习和思考
•青春期期间的对等关系
人类发展硕士学位 - 持续两到三年
硕士学位是人类发展领域最常见的凭证。在这个级别的学生可以与教职员会员协商设计他们的计划，专注于他们的特定感兴趣的领域。由于人类发展纪律的广度，学生有各种各样的地区，可以选择集中度。要查看领域的主要主题领域，请参阅上面的学士课程。实习往往是硕士课程在人类发展方面的成分。该计划的最终要求是基于原始研究的论题。
以下是硕士级别课程的一些例子。这些将根据每个学生选择的焦点区域而有所不同。
•人类发展，学习和多样性
•培养支持性学校和课堂环境
•教育中的认知，语言和扫盲过程
•学习，发展和媒体的文化视角
•促进自我监管的学习
•教育动机
•教育中的社会和情感发展
•人类发展中的立法和政策
•人类发展方案规划和评估
•授予人类发展的发展
人类发展博士学位 - 持续四到五年
硕士课程涉及很多教导的课程。它强调从纯科目学习到独立研究的过渡。另一方面，博士学位就像一个很长的论文项目。博士学生有很多独立。他们有利于教师顾问的监督，可以完成一些教学课程，但他们的重点是在他们的独立研究中，为贡献原始的 - 新知识对人类发展领域。
博士。在人类发展中，旨在致力于为研究人员，教育工作者，计划开发商和决策者渴望高级职业生涯的学生。
这是该领域的博士研究领域的抽样：
•风险，弹性和发育精神病理学
•治疗，干预和预防科学
•情绪发展，自我监管和情感监管
•成人开发和老化
类似于人类发展的程度
幼儿管理
儿童保育管理层的学位课程准备学生在日常护理中心，幼儿园和其他育儿服务工作。典型的课程包括儿童心理学，教育理论，健康和安全，员工管理和行政，以及预算。
儿童心理学
儿童心理学的学位课程准备学生在领域的三个主要浓度中工作。青少年心理学专注于12和18岁之间与儿童和青少年相关的问题。这些问题包括行为问题，学习疾病，抑郁和饮食障碍。发展儿童心理学关注激发和认知的发展，影响孩子的年龄。这些发展中是语言，形成身份，以及对道德的理解。异常儿童心理学侧重于治疗与身体虐待，创伤，人格障碍和社会病等特殊问题的儿童和青少年。
幼儿教育（ECE）
幼儿教育学位为学生提供了欧洲经委会的基本面，并帮助他们发展领导和宣传能力，以及在现场工作所需的行政技能。学位和证书计划的典型课程侧重于儿童增长和发展，行为指导，支持儿童和家庭，具有特殊的儿童，有效的课程规划。
教育
专业教育学习学习和教学过程的学生。他们采取的课程中是教育心理学和教学技巧。
家庭和消费者科学
家庭和消费者科学教育计划教学学生如何帮助人们对其福祉和关系做出明智的决定。课程中包含的主题包括人类发展，家庭研究，食品科学和人类营养，健康和健康，个人金融和设计和商品。
Gerontology
Gerontolooly是人类老化过程的研究，来自身体，心理和社会学观点。程序查看成年人如何随着年龄的增长而变化，如何改变人口变化社会，以及这些信息如何用于制定和实施老年人的政策和计划。
心理学
对心灵和行为的科学研究是心理学学位计划的重点。简单来说，心理学学生学习人类和动物的行为，感受，思考和学习方式。
社会工作
社会工作是帮助人们解决和应对日常生活中的问题和挑战。追求该领域学位的学生利用知识和技能，以及伦理和价值观，为个人，家庭，组织和社区的社会正义工作。典型的课程审查了儿童福利，心理健康，贫困，老龄化，家庭暴力和边缘群体等问题。
社会学
社会学的学位课程专注于研究群体，来自两个人及以后。社会学学生在微观和宏观层面检查人类行为模式和关系。他们研究个人之间的互动以及家庭，同伴群体，文化群体，性别团体，种族群体，宗教团体和社会阶层。
特殊教育教学
具有特殊教育学位的毕业生有资格教授学生的身体或精神残疾。他们帮助学生培养基本的生活技能，必须准备好调整他们的课程。
你将学习的技能
•对多样性和人类差异的意识和敏感性
•更好地了解儿童
•更好地了解自己和他人的自我
•更深入地了解正常的是什么，而不是
•对整个生命的发展升值
•个人开发工具
•了解如何与孩子互动
除了这些人类发展能力，这有助于人们生活中的各个方面，该领域的毕业生还学习：
•研究和研究设计技巧：
定义问题和设计研究问题和调查是人类发展研究的基础过程。这些技能也受到需要研究的公司和组织的重视，旨在找到他们所面临的挑战的答案。
• 沟通：
成功完成人类发展学位课程的学生了解如何将受试者和对话分解为消化，可理解的碎片 - 这是几乎所有专业和社交界的重视的能力。
你能用人类发展程度做些什么？
我们如何发展和发展对我们生命的各个方面有影响。因此，呼吁人类发展从业人员在公共和私人人类服务部门内的各种角色和环境中呼吁将其知识应用于公共和私人服务部门的知识：
•青少年咨询中心
•成人日保理中心
•儿童保育中心
•儿童保护服务
•危机苗圃
•家庭暴力服务/受虐妇女的庇护所
•幼儿教育中心
•家庭危机中心
• 政府机构
•组寄养家庭
•临终关怀和丧亲
•医院
•心理健康诊所和机构
• 非营利组织
• 疗养院
•父教育组织
•公园和娱乐编程
•学前班
• 公共卫生
• 公共政策
•康复中心
•学校
•高级中心
• 社会工作
•特殊教育中心
•特殊需求服务/家庭护理服务
•刑事司法系统/更正服务
•少年司法系统/试用程序办公室
•青年节目
对于许多学生来说，人类发展的学位将为行为和社会科学，教育，社会工作，家庭法或健康科学奠定基础。
