什么是流行病学学位？
流行病学是公共卫生的基本科学，涉及人口水平的健康和疾病;也就是说，团体或社区内。其重点是这些指定人群中疾病和其他与健康有关事件的频率，模式，原因和危险因素，这些事件范围从社区和学校到城市，州，国家和世界各地。
流行病学家- 通常被称为疾病侦探- 是科学家和调查人员，工作开始通过提出问题来寻找线索。谁生病了？他们的症状是什么？他们什么时候生病了？他们在哪里可以曝光？使用统计分析，流行病学家研究这些问题的答案并产生导致他们识别出介绍特定健康问题的数据的数据，如何控制它的传播，以及如何防止它。
流行病学的历史基础是研究传染病或流行病的原因和症状。例子包括军团素病和SARS。然而，该领域已经显着增长，现在包括研究所有类型的健康状况和风险。
流行病学的学位课程包括公共卫生，生物和物理科学的课程，以及统计数据。学生了解统计方法，因果分析，调查设计和数据应用。
计划选项
流行病学硕士学位 - 两年持续时间
硕士是在现场工作所需的最低程度。要录取流行病学硕士计划，学生必须获得学士学位。虽然不需要具体的专业，但本科研究应包括生物学，化学，数学，健康科学和社会和行为科学的课程。流行病学硕士课程包括课程，实习/实践组成部分和论文研究和准备。
这是一个典型课程的快照：
核心课程
•流行病学原理 - 流行病学的概述和历史;通过时间，地方和人类分布疾病;结社和因果关系;病例对照研究;人口应占风险;公共卫生实践和预防
•流行病学的高级方法 - 模型建筑的流行病学方法
•对生物统计数据介绍 - 适当探索和显示数据，探索两个变量之间的关系，收集样本数据的问题，了解随机性和概率
•流行病学统计软件 - 流行病学应用中使用的统计软件简介
•应用生物统计数据采用统计方法和先进建模收集和分析生物学或健康数据;例如，生物统计学可用于研究癌症可能的原因或在某一群人中发生癌症的频率
•计算机软件实验室 - 在流行病学研究中的统计软件中的统计软件中的先进手工课程
•介绍社会和行为健康和健康差异研究 - 健康行为理论，研究设计和方法，美国和全球现有卫生差异的概述，卫生差异研究中的定量方法
•癌症流行病学介绍 - 癌症对群体的公共卫生影响;美国和全球癌症类型的分布;性别，种族/民族和其他差异
•传染病流行病学介绍 - 传染病流行病学的基本原则;病毒，细菌和寄生虫;这些感染如何导致和增加健康差异
•论文研究 - 这通常持续整整一年
•研究道德和专业发展
选修课
每个学生所采取的选修课程将取决于他们的重点领域。以下是焦点区域的例子：
•老化和残疾流行病学
•癌症流行病学
•心血管和糖尿病流行病学
•临床试验和方法 - 专业化设计和进行研究，包括试验，调查抽样和统计方法
•疾病预防，生活方式和身体活动流行病学
•环境流行病学 - 污染暴露和慢性和急性结果，包括ALS，儿童自闭症，哮喘和心血管疾病
•传染病流行病学
•预防流行病学
•肥胖和营养流行病学
•职业流行病学 - 侧重于研究工人和工作场所的调查
•精神病/心理健康流行病学
•公共卫生准备和紧急响应
•生殖，围产期和儿科流行病学
•妇女的健康流行病学
流行病学博士学位 - 四到七年持续时间
流行病学的博士计划旨在生产研究科学家，高级公共卫生专业人士和大学教授。它由有限的课程和几年的研究组成，特定于该领域的选定论文主题。
这些是流行病学博士候选人可能的强制课程的样本：
•流行病学统计基础 - 将统计理论应用于流行病学问题的统计概念
•人口病理学 - 公共卫生从业者使用的生物标志物介绍，以评估人口的健康状况
•流行病学的理论基础 - 流行病学史，研究方法的发展，与公共卫生政策相关的道德和法律问题
•流行病学的数据管理和分析 - 如何收集，组织，分析，存储和检索流行病学数据;如何分析和使用统计数据
•流行病学研讨会 - 学生与教师一起参与研究提案书面，授予预算，同行评审，稿件准备以及以海报的形式介绍研究信息的介绍
•流行病学方法 - 分析，危险建模，模型建筑的策略
•流行病学和人口健康的博士独立研究 - 流行病学和人口健康主题的教师指导研究
•流行病学研究管理 - 进行流行病学研究的实用方法，包括研究设计，法规，数据库，采样，招聘和跟踪，仪器设计和数据质量控制
•生物信息学的统计数据 - 审查遗传学/分子生物学的基础知识和分析DNA和蛋白质序列所需的统计推断和概率
选修课包括专门在暴露或疾病类别的课程。有关这些的例子，请参阅选修课在上面的硕士学位部分中列出。
类似于流行病学的程度
生物学
一般的生物学学位计划可能包括动物生物学，无脊椎动物生物学，脊椎动物生物学，细胞和分子生物学，进化，微生物学和生态学等主题。
生物技术
在这一领域的专业学习工程和生命科学创造新产品 - 例如疫苗，药物，植物生长激素，以及用于农业，工业和环境行业的食品添加剂。典型类别是生物化学，一般生物学，细胞生物学，化学和遗传学。
生态
在生态学研究生态学研究的学生如何与他们生活在一起的自然环境以及这些环境如何保护的自然环境。换句话说，生态的重点是了解生态系统以及威胁他们的社会和政治利益和政策。因此，生态课程从自然科学，化学，物理和地质和社会科学的课程开始。
环境健康
该公共卫生部门涉及监测和减少影响人类健康和疾病的环境中的/消除因素。课程包括物理，化学，人类卫生法，环境安全和毒理学。
微生物学
微生物学是对肉眼看得太小的生物体的研究。这些“微生物”包括细菌，古痤疮，病毒，真菌，朊病毒，原生动物和藻类。
公共卫生
在公共卫生方面进入学位课程的学生查看如何访问和缺乏医疗保健，健康教育和资金影响疾病的蔓延，治疗和预防。流行病学 - 关注疾病和病毒的传播和控制 - 是公共卫生核心的科学。
毒理学
我们都暴露于化学品。他们中的许多人效益社会。然而，有些人可能会威胁到我们的健康。杀虫剂在我们吃的食物中，污染物在空中我们呼吸，化学品在水中喝水，药物的不良反应治疗疾病 - 这些是毒理学的主题。这些是毒理学家的担忧，他试图了解接触有害物质的影响，改善人类和其他生物的健康和安全，并保护我们生活的环境。毒理学将知识与生物学，化学，医学，兽医医学，药理学，公共卫生和环境科学联系起来。
你将学习的技能
流行病学毕业生和相关学位计划获得的这些核心能力超越了这些特定部门，并可转让给许多专业领域。
•多样性/包容性的升值
•评估和分析
•沟通/公开演讲
• 电脑知识
•批判性思维和科学探究
•灵活性和适应性
•领导力
•细致关注细节
•合作，合作和宣传
•政策和计划规划，实施和评估
•统计技能
•教学/社区外展万博苹果客户端
•职业道德和倡议
你可以用流行病学学位做什么？
大多数流行病学毕业阶段为大学教师，研究人员和公共卫生专业人士。它们最常雇用：
•卫生部门和地方政府
•学院和大学
•医院和其他临床环境
•科学研究机构和实验室
•非营利性公共卫生宣传机构
•联邦政府等疾病控制和预防中心（CDC）和国家卫生研究院（NIH）
•世界卫生组织（WHO）等国际机构
以下是流行病学家可能占据的一些特定角色：
•学术研究流行病学家 - 在大学或大学环境中进行研究
•应用流行病学家 - 在人口中寻找人口中的疾病指标，随着它通过人口而追踪疾病
•气候健康流行病学家 - 研究气候暴露于热量和野火等条件，并制定回应这些问题的行动计划和政策
•临床试验流行病学家 - 寻找医学证据，表明药物或治疗对特定条件有效;许多临床试验流行病学家在心脏病研究中工作
•灾害流行病学家 - 调查灾难对人口健康的影响，以确定未来灾害和紧急情况的危险因素，以防止伤害，疾病和死亡
•流行病学调查员 - 审查在人口中趋势的疾病，确定可能影响感染风险和潜在传播的因素，目标是防止未来爆发
•流行病学管理/管理 - 将医疗保健专注于医疗保健和其他医疗设施，从服务到特定人口的角度;该领域的流行病学家与医院管理员一起寻找和实施解决方案
•流行病学教授 - 在次级水平上教导流行病学
•现场流行病学家 - 部署到爆发位置，以应对紧急公共卫生问题，进行风险评估，检测实时爆发靠近实时爆发;确定哪些活动和事件可以继续，需要推迟或取消
•医院/临床流行病学家 - 使用统计数据和流行病学理论来识别患者及其医疗保健的风险
•感染控制/预防主义 - 基于风险因素的分析，预防医生（IP）确保医疗保健工人和患者正在进行他们应该预防感染的所有事情
•分子流行病学家 - 考虑与疾病和预防相关的遗传危险因素;由于遗传学而识别出具有疾病的高风险的人群
•药物流行病学家 - 进行研究，分析数据，并识别人口中的疾病;与制药公司合作有关该人群的毒品的发展
•流行病学统计学家/分析师 - 收集和分析与大型或人口中的公共卫生和安全相关的数据;使用该数据产生统计结果
•兽医流行病学家 - 识别在地方内的动物群体内的疾病，阐明了危险因素，以改善兽医护理
