学校辅导员是做什么的?

学校辅导员在职业中排名很高。总体而言，它们在职业满意度得分上排名第71百分位。请注意，这个数字仅来自我们从索卡努会员那里收集的数据。

在学校咨询职业中，这一非常高的幸福商很容易解释：本专业人士在学生的生活中发挥着重要作用。他们的主要目标是帮助学校的学生成功，并对支持学术和个人发展的积极决定。很难想象更高尚的目的。一般来说，有高贵目的的人在他们的工作中失去了自己 - 并最终发现自己。他们感到奖励，很开心。

成为学校辅导员的常见途径如下:

•学士学位 - 四年•硕士学位 - 两年•实习/实习 - 通常，至少600小时;依赖于课程结构和司法管辖权

完成博士学业将为这一教育轨道增加大约两年的时间。

考虑到学校顾问的任何人都应该首先考虑通常定义角色的基本特征和技能集：

乐于助人虽然这种特征似乎相当简单，但实际上它必须是任何学校顾问的动机的基础。如果没有征税，咨询专业可能非常具有挑战性。没有真正热情的从业者，帮助通常不会持续这种角色。根据一些研究，60％的学校顾问在前两年内留下了专业。

移情和洞察力读懂别人的个性、理解别人的关切、整体上看清情况的能力，是一名顾问可以天生拥有或发展的最有价值的特质之一。

沟通技巧也许在教育部门的任何其他职位中，学校辅导员需要特别高级的沟通能力。成功扮演这一角色的关键是建立关系的能力，不仅与学生，而且与家长、老师和学校管理者建立联系。只有倾听学生，了解他们的需求、兴趣和关注，辅导员才能有效地与他们合作，并提供最佳的支持和建议。

组织和分析能力预计学校辅导员将维持明确和有组织的记录，并提供大量的信息和数据，以适当的咨询学生。例如，提供职业发展建议，必须熟悉各种潜在的职业道路;工作市场;专业计划;和教育机构，包括大学，学院和职业学校。

伦理所有辅导员，特别是那些在学校工作的辅导员，必须坚持最高的道德和专业标准。学校辅导员总是会遇到微妙和潜在的破坏性情况，这要求他们履行其法律责任，报告这类可疑的虐待事件。

基于我们的用户池，学校辅导员往往是主要的社会人民。这一发现是鼓励的，因为它赞同工作作为学校顾问的主要先决条件之一：与之交往，与之交际，正在致力于社会的与其他的人。

成为一名学校辅导员需要获得学士学位和硕士学位，完成实习，获得适当的咨询证书，并参与继续教育。