什么是生物伦理学位？
“生物伦理”一词简明扼要地呈现了该领域的从业者面临的挑战。“道德”问了这个问题，“有什么正确的事情？”'生物'在生物学和医学进步的背景下的问题。
生物肠道（或者）临床伦理学家）分析真实或潜在的医疗保健行动和决定的道德组分，并提供支持具体选择的道德理由。他们的工作对于确保医疗措施和程序作为整体效益社会至关重要。
生物伦理学的学生通过询问其他相关问题了解如何接近“做正确的事情”问题：什么是值得的？我们彼此的义务是什么？谁负责，对谁，以及什么？他们的学习课程开始，考虑到生物医学实践中的基本道德问题，法律和道德之间的关系，临床伦理如何影响患者护理，在工业化和发展中国家的道德和文化价值和生物伦理之间的联系以及道德的联系研究。
计划选项
值得注意的是，一些学校不提供独立的生物伦理学位。在这些情况下，可以作为哲学部门内提供的浓度之一提供生物伦理。
生物伦理学硕士学位 - 持续两到三年
硕士学位是工作生物挑战家的最低教育要求。由于生物伦理学的宽度，学生有各种各样的地区可以选择焦点。例子是临床伦理（临床决策/床边困境），公共卫生和健康政策，神经素质（专注于我们对大脑的理解提出的道德问题以及我们监测和影响它的能力），生殖伦理，环境伦理和研究伦理。硕士学位方案中的生物伦理计划的要求是基于原始研究的论文。
生物伦理学博士学位 - 三至四年持续时间
硕士课程包括很多授课课程。它强调从单纯的学科学习向独立研究的转变。另一方面，博士学位就像一个很长的论文项目。博士生有很大的独立性。他们受益于导师的监督，可能会完成一些授课的课程，但他们的重点是独立的研究，为生命伦理学领域贡献原创的新知识。
以下是生物伦理学研究生课程的快照，分为核心课程和选修课程。选修课程将根据每个学生选择的焦点区域而有所不同。
生物伦理核心课程
•生物伦理学的哲学 - 识别生物医学实践中的基本道德问题;分析和澄清自主，正义，健康和疾病等概念;评估不同道德观点的医疗保健影响;解决有争议的生物医学问题
•法律和生物伦理学 - 审查法律与道德之间的关系;法律决策和政策制定的概论;法院，立法和政策实施解决的各种生物伦理问题的调查
•临床伦理介绍 - 临床伦理的发展及其如何影响医院护理和医院关系的关系;审查知情同意，患者能力，决策，生命结束，医学无障碍，儿科伦理，母形冲突，器官移植以及文化多样性的信仰的问题
•全球伦理 - 审查工业化和发展中国家的医学研究和临床护理的政治，经济，社会，文化和哲学方面;看看不同的道德价值观和对药物药物，死亡和死亡等问题的意见以及生命关注的结束
•研究道德 - 考虑和讨论生物医学研究伦理中的关键问题，包括如何保护人类受试者，获取知情同意，保护隐私和财务研究，没有偏见结果
生物伦理学选修课
•生物学家的科学 - 探索生物伦理的一些挑战的科学基础;讨论问题，如：如何确保研究人员根据不断发展的科学和医学保护研究人员的福利？应该监管遗传操作的进步吗？
•生物伦理学的实证研究介绍 - 维持研究问题，查询，研究设计和数据收集和分析逻辑的认识论一致性的实际重要性
•生殖伦理-审查有关辅助生殖技术发展的伦理问题，如体外受精、购买和出售人类卵子和精子、妊娠代孕
•神经科学和道德 - 神经素质的考察 - 与神经科学的发展相关的道德，法律和哲学问题;神经科学在临床环境中的应用，法庭和社会大
•环境伦理 - 讨论环境关注的道德问题;生物伦理学与人类生物圈的关系
•牧师护理和生物伦理 - 牧师护理实践的介绍，田园照顾者的责任，以及灵性的定义;灵性如何影响生命结束，护理目标，痛苦，器官捐赠，家庭冲突，医疗团队冲突和牧师护理人员同情疲劳的决定
•电子健康，道德和政策 - 由于推进电子健康/远程医疗（电子通信支持的医疗保健）和M-Health（移动运行状况）的技术能力而产生的道德问题
•道德和制药业 - 审查和讨论药物开发过程的主要成分和相关的道德问题
•卫生政策和生物伦理 - 如何确定和实施医疗保健政策的介绍，政治对生物医学进步和卫生政策的影响而提出的道德问题
•临床伦理咨询 - 以临床伦理咨询为主的案例观点;将生物伦理知识和临床咨询技能应用于临床环境中出现的常见困境;道德困境在先进的疾病，终结生活结束，医学决策，无名的患者，照顾无能的患者，拒绝治疗，排放规划和儿科病例;调解，进行家庭会议
•先进的临床伦理：生命结束 - 生命结束时的医学决策如何受到医学，法律和哲学原则和社会规范的影响
•新闻和生物伦理学 - 分析新闻报道，了解新闻文化如何帮助塑造医学和道德文章，意见和讨论;道德专家如何改善健康和医学的覆盖范围
•临床伦理实习 - 监督医院内部经验，领先或联合临床伦理咨询咨询
公共卫生:强迫和劝说——探讨公共卫生工作者利用强迫和劝说来预防和控制疾病的传播;运用心理和情绪压力;确定面对公共卫生挑战时必要的强制程度
学位类似生物伦理学
生物医学工程
简单地说，生物医学工程使用工程来解决健康和医学问题。例如，生物医学工程师可能会寻找对特定疾病或病症的身体中的化学信号。
道德
道德，也被称为道德哲学，是研究管理人类行为的道德原则。该领域涉及对个人和社会有益的关注。该领域的课程包括人权和正义，惩罚哲学，商业道德，媒体伦理和生物伦理。
哲学
哲学鼓励提出大问题和对争论的制定，以试图回答它们。我们是谁？我们为什么在这里？我们相信什么？为什么我们相信它？生活中是什么？什么是真实的，假？什么是真实和虚幻的？哲学涉及存在的性质和知识。
精神病学
心理生物学是生物系统和行为之间的相互作用。它关注的是我们的想法和感觉如何与生物事件相结合。该领域的研究涵盖了心理压力源如何影响大脑和行为等主题。一个例子就是考试或面试如何引起心悸。
公共卫生
进入公共卫生学位课程的学生了解获得和缺乏获得医疗保健、健康教育和资金如何影响疾病的传播、治疗和预防。流行病学是一门与疾病和病毒的传播和控制有关的科学，是公共卫生的核心科学。
宗教研究
宗教研究学位课程的重点是宗教信仰和传统的性质和起源。课程包括特定宗教的研究，如佛教，伊斯兰教，印度教，犹太教和天主教，以及宗教史，政治和人类学。
你将学习的技能
生物伦理的广泛主题自然地将其学生留下了一系列核心竞争力，这些核心能力可以在几乎任何谈话，任务或职业中应用。许多这些技能也可用于获取其他容纳和能力。
•适应性/考虑多个观点的能力
•协作 - 通过在医疗和科学领域的专业人士使用的需要开发
•批判性思维
•数据解释/统计方法
•多样性/包容
•道德推理
•信息总结/报告写作/文件
•调查/分析/研究
•口头和书面沟通
•合作/合作/倡导
•规划/组织
•政策和计划的规划、实施和评估
•解决问题/决策
你能用生物伦理学位做些什么？
许多想在自己的工作中应用生物伦理学背景的人也会在工作中掌握另一门学科。换句话说，学生将生命伦理学研究与另一个领域的教育结合起来是很常见的，这个领域受益于生命伦理学的道德基础。健康和医疗保健、法律和学术界是生物伦理学家最常找到工作的领域。
以下是一些工作曲目，然后是生物伦理学毕业生。当然，除了生物伦理的知识和理解之外，这些角色中的一些角色需要独立的凭据。
健康和医疗保健
这是一个扇区最纯净的发现了生物伦理的作用 - 被称为临床伦理咨询（CEC） - 被发现。临床伦理顾问在医院，养老院等工作，他们在哪里起草医院政策并就案件征询。
本行业的其他机会包括：
•遗传学咨询
•医疗保健管理
•医院Chaplaincy.
•医学社会工作
•医学（医生和外科医生）
•护理
•药品和生物技术
•公共卫生，政策和道德
•在医疗或护理学校教授生物伦理学
•医疗组织和非政府组织（非政府组织）
法律
•与生物伦理相关的法律实践——在老年法、知识产权和专利法等专门领域
•在医院或医学研究机构提供生物伦理法律咨询——在医院伦理委员会任职;就安乐死、干细胞研究和克隆等课题提供咨询;防止弊端
•法律和健康政策与基于医学学校的生物伦理中心合作
•教授法律和生命伦理学
学者
生命伦理学专业的毕业生可以在智库、大学的教授和研究人员中找到工作，通常是在以下院系:
• 哲学
• 宗教研究
•人类学
•生物学
•历史
• 政治
•社会学
